校園雕塑藝術(shù)是校園文化重要的構(gòu)成部分，校園雕塑本身就有一種文化存在的意味，依存于其所處的文化情節(jié)，凝固本校歷史文化的輝煌，它不是簡(jiǎn)單放置在校園里的藝術(shù)品，更帶有很深的文化烙印。

美化校園環(huán)境，提升學(xué)校品味。一件好的雕塑作品在于其獨(dú)特的魅力能在校園環(huán)境中形成視覺的焦點(diǎn)，又能以其視覺張力作用于校園環(huán)境，賦予校園藝術(shù)的美，更豐富了校園的人文氣息，提高了校園的文化品位。

校園雕塑不僅是在校園環(huán)境中起畫龍點(diǎn)睛的作用，不是可有可無(wú)的附庸品，而且也是學(xué)校文化的體現(xiàn)者，彰顯著學(xué)校獨(dú)特的靈魂和理念，潤(rùn)澤著學(xué)生的人文精神和美學(xué)修養(yǎng)，日?；?、生活化地深入到美育教育中去。

校園雕塑以實(shí)物形式述說(shuō)著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展歷史，它積累了學(xué)校寶貴的特色文化，凝聚著學(xué)校的精神財(cái)富，代表著一個(gè)時(shí)期的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)著學(xué)校的價(jià)值觀念和審美情趣。作為學(xué)校文化的重要載體，是學(xué)校文化建設(shè)中非常重要的內(nèi)容，也必將成為學(xué)校文化建設(shè)中的一個(gè)重點(diǎn)。

同時(shí)，校園文化雕塑要有一定的創(chuàng)新，那么這才會(huì)被真正當(dāng)做是設(shè)計(jì)，對(duì)于設(shè)計(jì)者而言，這樣一份創(chuàng)新就顯得十分的重要了，而且對(duì)于設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)的話，這些靈感都是來(lái)源于生活，生活畢竟就是一個(gè)我們的靈感的來(lái)源地。所以說(shuō)當(dāng)這些真實(shí)的生活靈感，逐漸的發(fā)展成為了一種我們可以看到的一種東西的時(shí)候，那么很多人都會(huì)覺得非常的有意思，畢竟藝術(shù)品它可以提高人的一個(gè)情操，也可以去培養(yǎng)人的一個(gè)情操，它提高的是人的一個(gè)審美能力，而且也提高了人們修身養(yǎng)性的能力。